Questions d'entrevue pour un enseignant spécialisé

Droit d'auteur: Rose Clearfield

Chaque fois que vous vous préparez à un entretien d'embauche, il peut être utile d'examiner à l'avance les questions potentielles liées à votre domaine particulier d'éducation spécialisée, les questions générales et d'autres considérations sur des sujets. Il peut également être utile de réfléchir à ce qu'il faut apporter, comme un portfolio avec des exemples de l'école et / ou des postes d'enseignants précédents. Toutes les références dans le monde ne compenseront pas un entretien médiocre. Il est important d'être bien préparé.

J'ai décomposé cet article avec des exemples de questions d'entrevue spécifiques et certaines des réponses les plus courantes. J'ai également inclus d'autres considérations et conseils pour une entrevue d'emploi en éducation spécialisée. Bonne chance!

Quelle est la clé pour être un excellent enseignant en éducation spécialisée? / Décrivez comment vous utilisez et adaptez les plans de cours et le matériel.

C'est l'une des rares questions d'entrevue sur l'éducation spéciale qui a une réponse cohérente: l' enseignement différencié. Quels que soient le niveau d'éducation spécialisée et le groupe d'âge avec lesquels vous travaillerez pour le poste donné, l'enseignement différencié constituera un élément important de l'emploi. Soyez prêt à parler de méthodes d'adaptation spécifiques, telles que la création de matériel modifié avec des images, et comment vous allez incorporer ces matériaux dans divers types de plans de cours.

Qui sont vos élèves? Connaissez vos classifications et votre jargon d'éducation spéciale.

Il existe une grande variété de classifications d'éducation spéciale, telles que le TDAH et l'autisme. Il y a aussi beaucoup de jargon d'éducation spéciale fréquemment utilisé, tel que l'IEP. Certaines terminologies varient selon les États, comme les termes utilisés pour décrire le processus de renvoi en éducation spécialisée. On ne s'attend certainement pas à ce que vous ayez une large compréhension de chaque terme sous le soleil. Cependant, vous devez être familier avec la plupart des termes les plus couramment utilisés.

• Marche sur la pointe des pieds et autisme

  L'incidence de la marche persistante des orteils et des talons serrés s'est avérée plus élevée chez les enfants atteints d'un trouble du spectre autistique, mais plus faible chez les enfants atteints du syndrome d'Asperger.

Pourquoi les enseignants en éducation spécialisée doivent-ils bien travailler avec les autres?

La collaboration est un aspect clé de tout poste d'enseignant. Cela est particulièrement vrai pour l'éducation spéciale, car les enseignants collaborent fréquemment avec des aides-enseignants, des enseignants de l'enseignement général, des orthophonistes et plus chaque semaine. Soulignez votre coopération et vos compétences en équipe pendant l'entretien et donnez des exemples spécifiques de collaborations positives que vous avez eues dans des postes précédents.

INCLUSION: Enseignement en équipe collaborative (CTT) en 3e année

Qu'est-ce qu'un IEP?

Si vous vous présentez à une entrevue éducative en dehors de l'État, vous n'avez pas besoin de vous soucier des détails pour des sujets comme les PEI qui présenteront des différences dans différents domaines. Au lieu de cela, concentrez-vous sur les bases de tous les IEP, y compris les éléments suivants:

• une compréhension générale de la rédaction d'un IEP
• pourquoi vous devez comprendre les besoins, les objectifs, les forces et les faiblesses d'un élève pour rédiger un PEI efficace
• comment les IEP impactent le cadre de l'enseignement général et comment vous allez structurer ce temps de formation général

Écrire un IEP mesurable

Quels types d'évaluation avez-vous utilisés?

Il existe de nombreuses possibilités d'évaluation, dont beaucoup sont valides et fiables. Chaque fois que c'est possible, apportez des exemples d'évaluations. Si vous n'avez pas encore eu de poste d'enseignant, apportez les devoirs scolaires dans lesquels vous avez conçu des évaluations et tout travail d'enseignement des élèves qui comprend des évaluations.

• La loi sur l'éducation des personnes handicapées: pourquoi IDEA est essentielle pour combler l'écart

  Il y a beaucoup de critiques concernant l'IDEA (loi sur l'éducation pour les personnes handicapées), énonçant fréquemment le coût de l'éducation, des questions d'efficacité et des préoccupations concernant l'intégration des enfants handicapées.

Décrivez à la fois les expériences réussies et stimulantes que vous avez vécues avec les enseignants de l'enseignement général.

Soyez honnête sur les difficultés et les défis que vous avez rencontrés avec la collaboration en éducation générale dans le passé. Si votre nouveau directeur ou patron (c.-à-d. Le coordonnateur de l'éducation spéciale) fait partie de votre équipe d'entrevue, j'espère qu'il pourra vous aider à défendre vos intérêts et réduire ces problèmes dans votre nouveau poste.

J'avais un étudiant qui adorait jouer au bowling. Une façon de rendre le programme accessible était d'utiliser du matériel de bowling. Comme il n'y a pas beaucoup de matériel pédagogique sur le bowling, j'en ai fait beaucoup moi-même. Heureusement, beaucoup de mes autres étudiants ne se sont pas souciés de les utiliser.

Droits d'auteur 2011, Rose Clearfield

Décrivez l'un de vos élèves les plus difficiles et comment vous l'avez traité.

Encore une fois, soyez honnête sur vos difficultés et vos défis. Les bons administrateurs comprennent à quel point certains de vos élèves seront stimulants et feront de leur mieux pour leur fournir le soutien dont vous avez besoin. De plus, illustrer clairement comment vous avez relevé ces défis et réussi avec ces étudiants sera un grand atout pour vous.

Il est très gratifiant de voir les élèves progresser de la simple copie de la date à l'écrire tout seuls, puis de vous la relire.

Droits d'auteur 2011, Rose Clearfield

Pourquoi avez-vous choisi une carrière en éducation spécialisée? / Pourquoi voulez-vous travailler avec des élèves en difficulté?

De nombreux enseignants sont très idéalistes. Il n'y a rien de mal à exprimer votre idéalisme, mais vous devez également être réaliste quant à vos attentes pour ce poste et vos étudiants. Voici quelques-unes des raisons pour lesquelles les gens choisissent une carrière en éducation spécialisée, notamment le désir d'aider les autres, d'aider les élèves à atteindre leurs objectifs et de suivre les progrès des élèves.

Kiran Foster, CC BY 2.0, via Flickr.com

Quelles compétences et qualités apporterez-vous à ce poste? / Quelles sont vos forces en tant qu'enseignant?

Certaines des qualités les plus importantes du poste d'enseignant en éducation spécialisée comprennent la flexibilité, l'organisation et l'ouverture d'esprit. Si vous pensez que certaines ou toutes ces qualités sont vos points forts, assurez-vous de les souligner. Si ce ne sont pas vos forces, soyez honnête avec vous-même. Il y a beaucoup d'autres qualités, telles que la concentration et le travail acharné, que vous pouvez choisir de mettre en évidence à la place.

Laisser les tâches simples de photocopie et d'assemblage de matériel aux assistants à accomplir lorsqu'ils ont du temps d'arrêt (c.-à-d. Qu'un élève passe un test de façon autonome ou écoute un livre sur CD).

Droit d'auteur: Rose Clearfield

Comment allez-vous utiliser et évaluer efficacement vos aides-enseignants?

Les stratégies efficaces incluent la création d'horaires, la création d'un panier de travail que les assistants peuvent prendre lorsqu'ils ont le temps et le maintien des lignes de communication ouvertes. Donnez à vos assistants l'opportunité de vous parler 1: 1 sans aucun élève au besoin. Discutez d'exemples spécifiques de techniques que vous avez utilisées auparavant ou que vous utiliserez à l'avenir dans la mesure du possible. De plus, n'ayez pas peur de discuter des techniques qui n'ont pas été efficaces et des raisons pour lesquelles vous utiliserez différentes stratégies à l'avenir.

Décrivez vos méthodes de communication avec les parents.

La plupart des enseignants ne sont pas censés communiquer avec les parents sur une base quotidienne ou même hebdomadaire, sauf s'il y a des problèmes persistants. Cependant, comme de nombreux élèves en éducation spécialisée ont des difficultés à communiquer ou ne peuvent pas communiquer verbalement, les enseignants en éducation spécialisée sont souvent censés fournir une communication régulière. Réfléchissez à ce qui fonctionnera le mieux pour vous et vos parents. Vous n'avez pas nécessairement besoin d'utiliser la même méthode que tous les parents. Par exemple, certains préfèrent écrire dans un cahier de communication tandis que d'autres préfèrent communiquer par e-mail.

Méthodes de communication parents-enseignants populaires

Carnets de communication	E-mailing	SMS
Appels téléphoniques	Lettres types à personnaliser chaque jour	Bulletins

Le CEC SmartBrief est un excellent moyen de rester au courant des nouvelles de l'éducation spéciale.

• CEC - CEC SmartBrief

Calendrier de la conférence ASCD

• Conférences ASCD

  Fondée en 1943, ASCD (anciennement l'Association pour la supervision et le développement de programmes) est une organisation de leadership pédagogique dédiée à l'avancement des meilleures pratiques et politiques pour le succès de chaque apprenant.

Découvrez NASET!

• National Association of Special Education Teachers: Teachers Teaching Exceptional Children

Comment resterez-vous à jour dans le domaine de l'éducation spéciale?

Soyez réaliste et ne discutez que des quelques éléments qui vous concernent et / ou que vous prévoyez de faire au cours des deux prochaines années. Les méthodes pour rester à jour dans le domaine de l'éducation spéciale peuvent inclure, mais sans s'y limiter, les suivantes:

• Conférences
• Ateliers
• Ecole supérieure / enseignement supérieur
• Autres classes
• Réseautage avec d'autres enseignants en éducation spécialisée
• Organisations professionnelles
• Revues professionnelles

Si votre portfolio le plus récent est assez obsolète, pensez à faire quelques mises à jour afin de pouvoir l'utiliser pour votre entretien.

Droit d'auteur: Rose Clearfield

autres considérations

Bien qu'il n'y ait pas de questions qui abordent directement les aspects suivants de l'éducation spéciale, il est bon de les garder à l'esprit lors de l'entrevue.

• Connaissance du processus d'aiguillage / de dotation pour l'éducation spécialisée. Si possible, parlez de votre participation passée à ce processus.
• Environnement le moins restrictif de stress (LRE). LRE peut survenir lors de diverses questions d'entrevue. Soyez prêt à parler de la manière dont vous allez l'appuyer.
• Si vous avez récemment terminé l'enseignement des élèves, soyez prêt à répondre aux questions à ce sujet. Soyez honnête à propos de votre expérience. Partagez des exemples spécifiques chaque fois que possible.

• N'ayez pas peur de partager des histoires sur des élèves particuliers et des événements spécifiques. Donner des exemples clairs est plus crédible que de vagues généralisations.
• Gardez à l'esprit que la plupart des questions n'ont pas une seule bonne réponse. Cet article est conçu comme un guide pour vous aider à vous préparer à une entrevue. Vous n'avez pas besoin de mémoriser les informations exactes ici.
• Dans la mesure du possible, apportez un portfolio et / d'autres exemples. Discuter de plans de cours, de matériels, etc. spécifiques, c'est bien, mais si vous pouvez montrer des exemples en personne, c'est encore mieux. Les portefeuilles peuvent également mettre en évidence d'autres aspects de votre vie professionnelle.

Bons conseils pour le processus d'entrevue.

• Préparez-vous pour un entretien d'enseignement - Décrochez ce poste d'enseignant!

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• Conseils de survie pour les enseignants en éducation spécialisée de première année

  Dans cet article, je présente des conseils de survie pour les enseignants en éducation spécialisée de première année. Mon guide de survie comprend des conseils sur la planification, les PEI, le réseautage, l'établissement de priorités et plus encore avec les ressources appropriées.

questions et réponses

Question: Pouvez-vous intégrer la musicothérapie à l'éducation spéciale pour motiver et encourager les élèves handicapés à s'adapter et à apprécier la musique?

Réponse: Absolument!